轻轻点开篮球比分直播：市实验小学四年级三班语文老师黄鹏丽的网络个人空间，可以看见一篇篇以日期为标题，以当天家庭作业为内容的日志，一些注意的事项，她还细心地用红色字体予以突出。她的学生们正是通过这种和同龄学生不一样的学习方式，在课外接受学习教育（见6月24日《东南早报》）。

网络信息时代的到来，为人与人之间的沟通与交流创造了更加方便的机会。利用网络空间为小学生布置家庭作业，也许目前在中国还属于新生事物。然而随着黄老师这一批第一个吃螃蟹的老师们的试验，我们有理由相信老师网上布置作业的教育方法，会逐渐被人们所接受和认同，网上布置作业的优势也会被逐步发掘出来。

首先来说，学生在学校学习期间就那么一点点时间，而且学生学习的科目有很多。每个科目的老师都想多占用一点学生的时间，多给学生上一点课。这样一来老师在学校上课的时间不仅不够用，而且学生在学校学习的时间也不够用。而网上课堂正好弥补了这一缺陷，它是学校学习的延伸和继续。

其次来说，老师布置完家庭作业后，学生往往不知道那些题自己会做，那些题自己不会做。而等到回到家里做题时，发现有的作业题不会做时，有的家长又没辅导孩子学习的能力，这样一来学生也就无法按时完成家庭作业。而网上课堂的独特优势正在于此，上网学习的学生可以足不出户，在家中就可以通过网络与老师在线进行交流，老师在线为学生解疑答惑也就更加方便。

第三，网络在线课堂既是一个在线的网络群体，又是一个对学生一对一进行单独辅导的工具。在课堂上由于教学的时间所限，有的时候老师只能针对学生学习中比较有共性的问题，进行比较深入细致的讲解。而对于学生某些个体性的疑问，往往没有过多的时间进行仔细的讲解。而在网上老师则可以针对学生的个人疑问，进行深入的详细讲解和辅导。而这个在线课堂又是一个群体课堂，老师在教育个别学生的过程中的讲解，同样对于别的学生也有一定的启迪意义。

当然了有一利必有一害，这也是当初黄老师准备开办网络在线课堂时，首先要征求家长意见的原因所在。网络在线课堂可以方便学生的学习以及与老师的在线交流，然而如果在网上学习的学生过分沉溺于网络，反而会对学生的学习有害。学生在自己的家庭里学习，老师的监管也就鞭长莫及了，学生在家中上网学习更需要家长的认真督促和监督。

总之一句话，我们不妨对老师在网上布置家庭作业的这种新生事物，多一些热情的鼓励和支持。