小姑娘不喜欢穿裙子，走路大大咧咧；男孩子说话细声细语，喜欢照镜子打扮……这些孩子成长中出现的“性别错位”现象令做父母的感到十分困惑。记者发现，在中小学校园里，每个年级甚至每个班都有类似“假小子”的女孩和“娘娘腔”的男孩。专家表示，性别错位的矫正宜早不宜迟。（《福建日报》8月15日）

男孩女性化，女孩中性化已经成了当下社会无法避免的事实。性别混淆现象不再是个性追求的独特表达，从某种程度上来说，性别混淆已经开始消解传统意义上的“男子的阳刚”与“女子的阴柔”。然而，此种现象的出现，除了流行文化的引导，更有性别教育缺位的纵容。所以，扭转当前的“性别混淆”现象，还需从教育上下功夫，做到性别认同的拨乱反正。

性别混淆本就是一种认同危机的表现。如果在适当的时候不能加以纠正，极有可能造成性取向紊乱的问题。在当前崇尚自由与个性独立的文化氛围下，单纯的社会纠偏与道德自救已经挡不住“性别混淆”的势头，教育的强势纠偏必然会成为一种最有效的手段。因为，从目前情况来看，性别混淆出现最严重的阶段就是青少年时期。这是生理发育的特殊期，更需要社会规范教育的大力引导。一旦在学校失去结构性的制约，在好奇心的驱使下，必然会带来不同程度的性别换位现象。更糟糕的是，如果在性别混淆中，让当事人获得了“快感”，就很有可能造成性别乱伦的事实。

从心理学角度来看，性别混淆更多的是周围环境影响所致。目前的传统性别秩序被不断消解，追求标新立异的风气已然成型，规避性别混淆的社会力量不断减弱。在这种情况下，更需要学校教育来挑起性别正常回归的重担。

当然，教育纠偏也不是暴力的强制束缚，而是身份认识的厘清与角色换位后的理性教导。只有让青少年们认识到自身社会角色的定位，才会让他们产生固守形象的强势效果。尤其是在当前高压力的现实面前，还需要注意情绪的宣泄，如何抵销男性的恐惧与女性的无奈，也是一种规避性别混淆的方法。

其实，将性别混淆的拯救方法归于教育一肩之上，难免有些力不可支。但，在当前的形势下，只有将这些方法融入教育之中，才能实现性别混淆的拨乱反正。如若不然，一旦管束无力，必然会让性别混淆演变成性取向混乱的事实。